·  TEL. 932 251 324 · EMAIL info@voramar.cat
 · 

Notícies

SETMANA DE LA CIČNCIA 2016 AL VORAMAR

25-11-2016

Aquest curs hem decidit celebrar al Voramar la Setmana de la Ciència construint entre tots una mostra de diferents activitats que es fan a l´ Escola de caire científic.

A continuació teniu un petit recull del que ha descobert el nostre alumnat i  algunes fotografies  que ho demostren. A veure si sou capaços de trobar els vostres  científics i l´ activitat que han fet....

A infantil han estat treballant la caiguda de les fulles dels arbres, a partir d´aquí s´ han plantejat una sèrie de preguntes: Tot el que cau a terra fa soroll?, tot el que cau ho fa a poc a poc?. Després d´ experimentar amb diferents objectes han arribat a la conclusió que el que és tou i cau no fa soroll  i el que és dur si que en fa, i que les coses que pesen cauen ràpid i le que no pesen ho fan a poc a poc.

També s´ han plantejat què passa si es posa un got amb aigua amb gas amb trossets de xocolata, les primeres hipòtesis van portar a pensar que “la xocolata explotarà”, “ la xocolata sortirà disparada”, “l’aigua canviarà de color i es tornarà marró “la xocolata es desfarà”... i Quina va ser la  seva sorpresa quan van veure que la xocolata “ballava”, pujava i baixava ajudada per les bombolles de l’agua amb gas

Què li passa al gel si li tirem sal? Davant aquesta qüestió els nois i noies han proposat diferent respostes:  El gel amb sal canvia de color,la sal es congela, La llum de la classe desfà el gel, el gel sense sal es desfà.... Després de deixar uns glaçons a la classe amb la llum tancada hem pogut observar que el gel amb sal es desfà molt més ràpid i hem trobat una possible aplicació d´ aquest descobriment:  a les carreteres, pobles i carrers del Pirineu es fa servir tot l'hivern

I finalment una nova pregunta , què passarà si pintem el full amb una fulla a sobre?, després de fer diferents proves han vist com la pintura ha quedat a la fulla i un cop treta del paper blanc queda la forma en blanc en el paper

Els alumnes de Cicle Inicial de Primària hem fet un experiment sobre fruits de la tardor. Volíem saber com eren per dins alguns d’aquests fruits i comprovar si tenien suc o no. Per fer aquest experiment vam formular hipòtesis que posteriorment cada grup va poder comprovar. Un cop posades en comú les conclusions vam descobrir que hi ha fruits secs i fruits carnosos

A Cicle Mig  de Primària abans de començar el projecte dels invertebrats, vam fer un experiment per esbrinar quina és la diferència principal entre els animals vertebrats i els invertebrats, seguint els passos del mètode científic.

Fent una observació d'una gamba, d'un calamar i una sardina vam elaborar la hipòtesi de treball i, després d'experimentar i observar, van arribar a la conclusió que els vertebrats tenen óssos i els invertebrats no en tenen.

 També a Cicle Mig l 'alumnat  ha fet un experiment per comprovar com actua l'efecte hivernacle.Hem comparat les temperatures de dos termòmetres després d'estar exposats a la calor de la llum d'una làmpara. Un dels termomètres estava cobert per un recipient de vidre que simulava la capa de gasos que a l'energia solar sortir de l'atmosfera. L'altre termomètre estava descobert.

A cicle superior els nois i noies van haver de comprovar si tenien prou espai amb el que els oferíem a la paret del passadís del cicle.

Van comprovar si els seus càlculs eren correctes i van fer noves propostes mesurant els espais reals del passadís. Finalment van realitzar les rajoles de disseny modernista i les van posar per decorar el passadís

A l´ ESO també hem fet vàries cosetes... uns grups han estat fent tota una sèrie d´ experiments sobre experiments sobre pressió atmosfèrica i sobre les mides de les capes de la geosfera, i també han han construït un filtre d'aigua.

Altres grups s´ han preguntat quina és la densitat del suc de pinya que sovint prenen per esmorzar, fent tota una sèrie de mesures al laboratori han arribat a tenir les dades  necessàries per poder calcular-ho.

Els més grans  han estat experimentant amb el tipus de moviment que podem aconseguir amb una bala de vidre quan es mou per sobre d´ uns raïls metàl·lics, i han estat capaços de simular dos dels tipus de moviments que estudiem habitualment, el MRU i el MRUA

També  hem presentat una recerca amb tècniques d'anàlisi química basades amb el model atòmic de Bohr . Vàrem construir un espectròmetre casolà amb cartró i un fragment de CD com a polaritzador i vàrem calibrar l'aparell obtenint l'espectre d'emissió d'un material conegut, que en aquest cas va ser el Tungstè, que vàrem comparar amb l'espectre d'emissió que ens donava una base de dades. Un cop calibrat vàrem provar de identificar l'element o elements components d'una bombeta halògena. També vàrem realitzar un assaig a la flama per identificar els metalls d'una bengala tricolor.

 Amb un altre grup vàrem organitzar un taller a l'escola amb l'objectiu de comprendre què és un caràcter fenotípic i quins són i per què els caràcters fenotípics amb valor taxonòmic. Vàrem recollir individus molt semblants de dues poblacions de plantes ruderals allunyades entre sí: uns exemplars provenien de descampats del Poble Nou i els altres de descampats similars del Poble Sec. vàrem constatar algunes diferències en el fenotip d'ambdues poblacions que varen resultar pertànyer a les dues subespècies de l'espècie Solanum nigrum o tomàquet del diable; una espècie del mateix gènere que el tomàquet (Solanum lycopersicum) o la patata (Solanum tuberosum), però aquesta sense ser comestible

Si voleu veure les fotos....


Xarxes socials: